小學生古詩文考試“王安石的別稱”,家長都不會!老師看了扔粉筆

2020-01-27 10:23:05  阅读 294428 次 评论 0 条

隨著部編版語文教材的全國推行,大語文時代正式拉開帷幕,古詩文成為這次語文教材改版的最大點,小孷Ś段需要學習的古詩文從原來的69篇增加到124篇,初中語文教材中古詩文內容翻倍,高中階段高考必考古詩文也從先前的60首變成了70首。可以看出,未來語文教學,古詩文將會成為一項學習重點和考查重點。因此,再給學生授課,尤其是給小學生授課時,老師都是鉚足了勁。然而,一到考試,看到小學生的“花式答案”,老師氣得扔粉筆,家長直發愁!

這是在語文課堂上進行的一次教學考查,要求小學生寫出“陶淵明、蒲鬆齡和王安石的別稱”。這三位可是語文教材中赫赫有名的古代文化人,陶淵明的《桃花源記》、蒲鬆齡的《狼》和王安石的《傷仲Ū均是佳作,不僅需要背誦全文還是一字不差㻘寫下來。小學生還沒有學〙些晦澀的文言文,但是,3位身為各自所處時代的“領域擔當”,了解他們的一些基本信息必須要做到。可是,兩個小學生明明都是坐在同一個教室裏學習,寫出的答案居然千差萬別,那位寫出“陶先生、蒲先生、王先生”的孩子家長不發愁才怪!

給出古詩文的“上聯”或者“下聯”,默寫與之對應的另外一句,是語文考試的必考項目。這四句古詩分別來自杜甫的七言古詩《絕句》和五言律詩《春夜喜雨》、杜牧的《清明》以及蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》,這些都是千古名篇,也是必背必默的課文。隻給出的答句,真讓人憂愁,爆笑有餘,正確為零。孩子們若是能夠把這些“機智”,用到正確的方向,何愁學習不會好!

看〙份試卷也出現了唐代詩人杜牧的《清明》,不同之處是上一張試卷的題目是默寫下半句,這張試卷的題目默寫上半句,相同之處是兩份試卷都沒做對。除了杜牧的《清明》,還有李白的《靜夜思》、賈島的《尋隱者不遇》、孟浩然的《春曉》和李商隱的《無題》,這些可都是小學生必背古詩,有些孩子甚至幼兒園就會背誦了。這份試卷比前一張更有難度,因為不僅考查古詩文,還對傳統諺語、俗語進行考Ū部編版語文書中新設了一個“日積月累”章節,便是摘抄一些中國傳統語言文化裏的佳句,讓學生進行記憶。

這張古詩文的卷子同樣考了4篇古詩文,分別是王維的《相思》和《少年行四首》、莊子的《逍遙遊》以及蘇軾的《食荔枝》。拋開牛頭不對馬嘴的答句,倒是能看出答題的小學生還是與時俱進的,能夠跟上時代的步伐,一些流行語和廣告詞都用上了。課外知識能夠知道的越多自然越好,但是,用到合適的地方才是真正的“活學活用”!

老師為了考查學生的學習情況,出題出試卷也是煞û苦心,學生為了不空題,絞盡腦汁把試卷上的題目全部寫滿也不簡單。

除了學生匪夷所思的回答,讓老師氣得一佛升天、二佛出世之外,試卷上還有一種情況,更讓老師生氣,那就是錯別字。楊萬裏的《小池》有兩句詩:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”小學生卻寫成“小荷才露尖尖腳,早有蜻蜓綠上頭”!明顯就是會背不會默,平Ů練習少,如此失分,太過可惜!

小學生學習古詩文的建議

對於小學生來說,學習古詩文建㦖先從古詩詞開始學起,唐詩宋詞就是特別好用的範本。古詩詞擁有朗朗上口的音韻性,容易背誦也容易記憶。而且古詩詞都是用文言文寫成,在背誦學習古詩詞的時候,其實就已經在開始接觸文言文,埻ؤ語感,將對日後正式學習古文提供幫助。所以,小學一、二、三年級的學生可以多讀多背一些古詩詞,為之後學習古文打好基礎。

其次,進階學習時,選擇淺顯易懂的古文非Ů重要,“四書”中的《論語》就是一個非Ů好的選擇。主要原因在於《論語》每一章節的篇幅都不長,利於朗讀和背誦。如果家長能夠參與其中,自己先讀一遍,把自己的理解和感悟教給孩子,再讓孩子去讀去背,這樣更會有事半功倍的效果。文學大家錢穆先生就說:“《論語》是一本人人都應該讀的書!”小學四、五年級的學生可以開始接觸和閱讀《論語》。

接著,對於一些學習能力強的孩子來說,閱讀明清通俗小說也是一種輔助學習古文的好方法,“四大名著”絕對是必讀書目。它們看҃以古代白話文的方式書寫而成,但是,語言基礎亦沒有完全脫出文言文的規範,讀“四大名著”也是埻ؤ語感的好方法。而且,“四大名著”更加注重故事性,孩子在閱讀的時候,會被節奏緊湊的情節吸引,不容易枯燥。

孩子的學習是一個長期堅持的過程,絕非一朝一夕就可以達成。因此,家長在日Ů教導孩子時,一定要有耐心,重點埻ؤ孩子優良的學習習慣。不要因為孩子一次考試沒考好就暴跳如雷,也不要因為孩子考試考得好就放鬆對孩子的要求。最後,用一位二年級小學生的日記《二座火山》來結尾,希望所有的父母不要成為“火山”,而是變為“溫泉”!